ClassIn网课软件下载安装-ClassIn网课平台5.4.2.22 安卓版

哪里可以看大赢家足球比分直播 八方欢乐厅水果机7.新增消息回复功能 6.云盘提升上传下载速度，支持批量下载文件 ClassIn功能介绍1、页面创建公开课、创建班级、课程表、自习室2、联系人新的好友、班级、好友3、成长课程表、课堂报告、回放视频、笔记、作业、测验、自习室4、我的云盘 ClassIn亮点1、支持移动自由进行学习，可以和其他同学一起学...

7.新增消息回复功能

6.云盘提升上传下载速度，支持批量下载文件

ClassIn功能介绍

1、页面

创建公开课、创建班级、课程表、自习室

2、联系人

新的好友、班级、好友

3、成长

课程表、课堂报告、回放视频、笔记、作业、测验、自习室

4、我的云盘

ClassIn亮点

1、支持移动自由进行学习，可以和其他同学一起学习；

2、包含了超多不同的语言模式，学习支持更加的清爽；

3、可以轻松进行视频教程，更加清晰的教学模式。

4.教室内聊天记录储存，支持后进入学生观看

2.批阅作业支持快捷评语，显示批阅进度

6.支持笔画自动识别为图形

3.屏幕共享优化

8.待办优化，教师批阅完成的学习活动，将自动标记到已处理中

3.录播课新增防录屏跑马灯

2.云盘支持新建EDB板书

ClassIn使用教程

1、安装完毕ClassIn官方软件后打开，打开之后进入软件登录界面，有账号的用户可以直接使用账号密码登录，初次登录的用户可以点击【新用户注册】选项进行注册；

2、注册之后返回登录界面登录软件，登录之后如果已经入住机构的话可以直接选择机构中的学习资料进行学习，如果没有入驻的用户可以选择机构进行入驻学习。

2.新增ClassIn助手，提供产品指导以及教学课程案例等

classin是部队专属软件吗

classln是一款教育学习软件。

并没有什么专属。

1.支持邮箱注册ClassIn账号

版本记录

ClassIn特点

【移动教学】在黄山云海、在天文馆美术展、在通往知识的每一条路上，老师都可以直播想讲课的场景，学生都可以展示所见所闻，分享在教室内。

【拍照传图】让手机和Pad充分发挥移动性，随时随地上传图片到教室里，提交作业、分享作品、共同学习。

【多人同步音视频】支持最高16人同步面对面授课和学习（老师学生均有视频窗口、音频、互动权限），视频窗口支持拖动、任意比例放大及缩小，适合分组学习、答辩或演讲等。

【互动电子黑板】具备预编辑、多页滚动且无限使用功能的互动式电子黑板，支持授权多人同时操作使用。

【多元化教学工具】十几种小工具，包括互动式小黑板、答题器、抢答器、定时器、骰子等，同时支持自行开发新工具，方便教师掌握不同类型的课堂。

classin收费标准

classin它属于一款相对成熟的互动教学平台备受机构们的青睐，也有很多机构有意向选用classin作为线上教学的工具。据了解classin平台直播教学收费以时长、人数、摄像头综合收费，所以机构一节课的成本要以线上学习的学生和课时而定，由于平台需要预先充值进行扣费而每位机构最低充值1万元。

1.教室内LMS窗口支持画板，方便教师讲解作业、测验时勾画批注

5.支持edlink文件类型

classin老师能看到学生屏幕吗

其实，可以，因为教师端有一个功能是控制你的屏幕，一下子就能看到你在电脑上干嘛，只不过有的老师不想用这个功能。

ClassIn-在线互动教室，一对多直播互动教学平台。这个是非常不错的移动互动教室app，在上面你可以查看那很多教室信息，可以自由进行学习，超多的课程可以了解，让大家学习更加无忧哦~

ClassIn功能

1、自由拖动头像；

2、自由黑板书写；

3、自由使用课件；

4、丰富的教学工具；

5、代互动式在线教育平台；

6、英语案例分享。

5.移动端支持新建、编辑录播课Boomerang(飞去来手机卫士)V1.02 安卓版

classin是什么软件有风险吗

ClassIn在线教室,翼鸥教育打造的一对多直播互动教学平台,是一款完美诠释教育本质,还原线下面对面互动式教学的在线教室,ClassIn为在线教学提供完美的解决方案!

1.答题器样式优化

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在教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力》（简称“新时代高教40条”）中，明确提出“推进现代信息技术与教育教学深度融合”。可见，在教育信息化2.0时代，“互联网+教育”已经成为撬动高等教育教学改革、提升人才培养质量的重要突破口。

高等教育致力于培养高级专门人才和职业人员，一直是国家发展水平和发展潜力的重要标志。自1977年恢复高考以来，随着科技和社会的迅猛发展，高等教育的设备也不断更新，从传统的黑板、粉笔，到投影、多媒体设备，再到如今的电脑、平板等。相比之下，高等教育教学模式的发展则较为迟滞，仍以单一的线下课堂为主。因此，教育部强调推进现代化信息技术与教育教学深度融合，明确了“在线教育”的方向，肯定了当下在线教育的发展思路。

4.录播课可设置是否允许学生结束后观看，方便学生回顾复习

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